为积极落实学校关于2023-2024-2学期的“教学能力提升活动”，2024年4月10日下午公共数学教研室在教学楼A113教室举行了评课议课活动。活动由曹倩倩老师主讲。曹倩倩老师首先做了关于“新工科背景下高等数学课程思政教学案例的探索与实践”的报告，然后分享了高等数学“课程思政”的案例：将国家工程建设融入课堂教学，培养学生的家国情怀和民族使命感；将最新科技成果融入课堂教学，培养学生勇于创新的科研精神；将社会生活热点融入课堂教学，培养学生用数学思维分析与解决问题的能力；将数学史与数学文化融入课堂教学，培养学生的工匠精神和人文素养。
在听了曹倩倩老师的报告后，公共数学教研室各位老师对报告的内容进行了探讨，和曹倩倩老师进行了深入的交流，互相分享了教学经验。通过此次教研活动，大家对课程思政有了新的认识，对教学创新的思路、方法都有了一定的了解，对自己所授的课程有了更深入的思考，有助于教学创新能力的提升。
（撰稿：公共数学教研室 审核：徐秀荣）